Labirent

Bahçede,salonda ve ya yeterli alan varsa sınıfta gerçekleştirebileceğiniz,akıl ve zeka dolu oldukça keyifli bir oyun. Amaç,doğru noktalara basarak çıkış kapısına ulaşmak. Bahçe ve sınıf zeminine büyükçe aşağıdaki resme benzer bir şekil çizilir.

Öğrenciler çizilen şeklin bir tarafına,oyunun lideri (öğretmen) karşı tarafa geçer. Öğretmen önceden hazırlamış olduğu yola(elindeki yol planına) göre öğrenciyi doğru-yanlış-devam et gibi komutlarla yönlendirerek çıkış kapısına ulaşmasını sağlar.Öğrenci yanlış bir noktaya basarsa yanar (burada diğer öğrenciler 'bummm' diye hep birlikte patlama sesi çıkarabilir,böylece oyun daha komik ve eğlenceli hale gelecektir.) ve grubun sonuna geçer. Çapraz adımlama ve ya atlayarak adımlama yaptırılmaz, hareketler daima yatay ve dikey şekilde ileriye veya geriye olacaktır.Diğer öğrenciler arkadaşlarının hareketlerini izleyerek doğru adımladığı ve yanlış adımlayarak yandığı noktaları tespit edip doğru rotayı bulmaya çalışırlar.  

                                                                                            Öğrenciler

Lider(Öğretmen)

Doğru noktaları tespit ederek öğretmenin elindeki plana göre çıkış kapısına ilk ulaşan kişi oyunu kazanmış olur. Yeni oyuna geçerken öğretmen, yeni bir yol çizerek oyunu tekrarlatabilir.Öğrenci grubunun yaş seviyesi dikkate alınarak labirent içindeki yol, daha basit hale de daha karmaşık hale de getirilebilir.

Düz

Okul bahçesinde ve ya spor solununda gerçekleştirebileceğiniz hız ve zeka gerektiren harika bir takım oyunu. Bahçeye aşağıdaki gibi büyükçe bir kare çizerek dokuz eşit parçaya bölünüz.

Öğrencileri eşit sayıda iki gruba ayırınız ve çizdiğiniz kareden 15-20 m kadar uzak bir yerde grupları, öğrenciler arka arkaya gelecek şekilde sıralayınız. Grupların ön sıralarındaki üçer öğrenciye iki farklı renkte (her grubun rengi aynı olacak) nesne (taş,küçük tahta blok,el büyüklüğünde yastık vb.) veriniz. Oyuna drama liderinin(öğretmen) başla komutunu vermesiyle başlanır. Öğretmenin verdiği komutla birlikte grupların en öndeki  üyeleri koşarak ellerindeki nesneyi karenin içindeki bir göze bırakıp geri döner ve kendinden sonraki öğrenciye el verir(eline dokunur). El alan öğrenci koşarak elindeki nesneyi karenin içindeki boş olan gözlerden birine bırakıp döner. Koşarak gelip diğer arkadaşına el verir. El alan öğrenci yine aynı şekilde elindeki nesneyi koşarak karedeki boş olan gözlerden birine bırakır. Burada dikkat edilecek şey kare içindeki bölmelere nesneleri rast gele bırakmak değil, aynı renkteki nesnelerle yatay,dikey ve ya çapraz olacak şekilde 'düz' bir çizgi oluşturmak.Her öğrenci her defasında yalnızca bir hamle yapabilir.

Öğrenciler hamle yaparken kendileri 'düz' oluşturamıyorlarsa diğer grubun 'düz' yapmalarını engelleyecek şekilde hamle yapıp onlara engel olmaya çalışırlar. Gruplardan hangisi ilk önce 'düz' yaparsa grubuna 1 puan kazandırmış olur. Etkinliğe bu şekilde devam edilir. Oyunun sonunda en fazla puan alan grup oyunu kazanmış olur.

Elektrik

Elektrik oyunu yine herkesin keyifle katılacağı oldukça eğlenceli takım oyunlarından biri. Katılımcı grup eşit sayıda ikiye bölünür. Gruplar karşılıklı olarak yan yana el ele tutuşarak sıra olur ve kendilerine bir isim belirlerler. Drama lideri her iki grubun birleştiği yere geçer. Grupların diğer iki ucu açık durur. İki uca eşit mesafeye oyuncak gibi bir nesne konulur. Lider,al ele tutuştuğu kişilerin ellerini aynı anda sıkar. Onlar da yanlarındaki kişilerin ellerini sıkar... Yani herkes bir eli sıkıldığında diğeriyle yanındaki kişinin elini sıkarak bir elektrik akımı oluşturur. Elektrik sondaki kişiye geldiğinde o kişi diğer kişiden daha hızlı davranarak yerdeki nesneyi almaya çalışır. Nesneyi kim daha önce alırsa grubuna bir sayı kazandırmış olur.Oyuna başlamadan önce sayının kaça ulaştığında grubun kazanacağı gruplar arasında belirlenir.Örneğin 10 sayıya ulaşan oyunu kazanmış olur gibi. Belirlenen sayıya ulaşan grup oyunu kazanmış olur.Akım kendisine ulaşmadan eğilip nesneyi alan olursa sayı karşı gruba verilir.Burada drama lideri grupları iyi gözlemlemelidir. Eğer etkinliği yapacağınız grubun yaşı küçükse, el sıkmak yerine yanındaki kişin omzuna dokunarak ya da sırtına vurarak akımın geçmesi sağlanabilir.

Balon Baskısı

Oldukça keyifli,eğlenceli bir oyundur.Öğrenci grubu eşit sayıda iki ayrılır. Etkinlik için başlangıç ve bitiş çizgisi olmak üzere iki çizgi çizilir. Gruplar başlangıç çizgisine tek sıra şeklinde arka arkaya dizilirler.Her öğrenci elindeki balonu şişirip balonun ağzını bağlar.En öndeki öğrenci dışındaki bütün öğrenciler şişirdikleri balonu önündeki kişiyle kendisi arasında sıkıştırır.Balonu sıkıştırdıktan sonra eller bırakılır. Gruplar hazır olduğunda aralarındaki balonları düşürmeden yürüyerek grup halinde bitiş çizgisini geçmeleri beklenir.Yürüşüy sırasında balonunu düşüren kişi oyundan çıkar. Yürüyüş sırasında balonu düşürmeler, yıkılmalar,aşırı baskıdan patlayan balonlar olacaktır,oyunu keyifli,eğlenceli hale getirecek durumlar da zaten bunlardır.Oyun sonunda bitiş çizgisine en çok kişiyle geçen grup oyunu kazanan taraf olur.

Mayın Tarlası

Öğrenciler karşılıklı eş sayıda olacak şekilde iki gruba ayırılır ve birer çizgi üzerinde yan yana dizilirler.İki grup arasında kalan alan temsili mayınlarla(huni yapılmış karton,topaç yapılmış gazete, renkli kağıt parçaları vb.) döşenir.Gruplardan karşılıklı olarak sırasıyla bir öğrencinin gözleri kapatılır ve mayınlı araziden grup arkadaşlarının verdiği yönergelere uyarak mayınlara basmadan karşı tarafa geçmesi beklenir.Eğer geçiş sırasında mayınlardan birine basarsa karşı grup "booommmm" diye bağırır,öğrenci bu durumda yanmış olur.Mayınlara basmadan geçişini tamamlarsa kazanmış olur ve grubuna tekrar dahil olur.Oyunun sonunda geçişi en çok tamamlayan grup oyunu kazanmış olur.

Balon Şişirme

Öğrenciler el ele tutuşarak,bir birlerine yaklaşırlar(sokulurlar). Daha sonra öğretmenin "haydi bolunu şişirelim" komutuyla birlikte "fısss fısss fısssss" diyerek genişleyip,çemberi büyüterek gergin hale getiriler. Balon yani çember iyice gergin hale geldikten sonra öğretmen "patttt" der ver balon patlar,öğrenciler dağılarak yere yatarlar. Etkinlik bu şekilde tekrar ettirilir.

Leylek Oyunu

Öğrenciler bahçeye dağılırlar. Bir kişi ebe olur. Öğretmen düdük çalınca ebe hariç diğer çocuklar leylek gibi tek ayakları üzerinde dururlar. Ebe dokunmak üzere leyleklere yaklaşır. Leylekler bir ayakla sekerek kaçarlar. Kime dokunursa o çömelir. En son kalan leylek, ebe olur.Etkinlik bu şekilde tekrar ettirilir.

Beni Kimler Tutsun?

Bir öğrenci lider olur ve çizginin üzerinde durur. Diğerleri sarı, kırmızı, siyah, beyaz renklerini alırlar. Renk ismi alanlar liderden 4-5 metre mesafede dağınık olarak dururlar. Çocuklar seslenir ; "Ali seni tutabilir miyiz ?" Lider ;"Eğer beyazsanız ?" der. Beyazlar Ali'yi ( Yani lideri ) tutmak için koşarlar.Hangisi önce Ali'ye dokunursa o lider olur ve oyuna böylece devam edilir. Rengi farklı olup da yakalamaya çalışan olursa oyundan çıkarılır. 

Koş Tavşan Koş!

Çocuklar, tavşanlar ve tilkiler olmak üzere iki gruba ayrılırlar. Tavşan grubunun başına bir "Anne Tavşan" seçilir. Tilkilerin kenarda bir evi olur ve bu civarda tilkiler saklanır. Anne tavşan çocuklarını geziye çıkarır ve tilkilerin evine doğru ilerler. Anne tavşan tilkilerin evine iyice yaklaştığı ve onların farkına vardığı zaman ; "Koş Tavşan, Koş ! " diye bağırır. Tavşanlar da evlerine doğru koşmaya başlarlar. Yakalananlar tilki olur. Oyun bir kaç defa böyle devam eder.

Oyuncak Koruyucusu

Öğrenciler yüzleri merkeze dönük olarak bir daire oluştururlar. Dairenin merkezine bir oyuncak veya bir eşya konur. Bir çocuk bunun muhafızıdır. Bu öğrenci, elindeki topu halkada bir arkadaşına atar. Dairedekiler topla oyuncağı devirmek isterler. Bunu kim devirirse muhafız ile yerini değiştirir, böylece oyun devam eder.

Benimle Gelme!

Öğrenciler bir halka üzerinde, yüzleri merkeze dönük olarak durur. Bir ebe halkanın dışındadır. Halkanın etrafında koşarken hafifçe bir arkadaşına dokunarak, "Benimle gelme." der. İki oyuncu ters istikamette koşarlar. Karşılaştıkları zaman birbirlerini eğilerek selamlarlar ve "Günaydın" derler ve boş kalan yeri kapmak için koşularına devam ederler. Boş yeri kapamayan öğrenci ebe olur ve oyunu tekrarlar.

Salyangoz

Öğrenciler  arka arkaya tek sıra şeklinde bir birilerinin belinden tutarak dizilirler. Sıranın en başındaki kişi ebe olur ve sıradaki arkadaşlarından kopmadan, sıranın en sonundaki kişiyi yakalamaya çalışır. Ebeye oyunu sıkıcılıktan kurtarmak adına istenilirse, yakalaması için belirli bir süre verilebilir. Yakalayamazsa kuyruğa geçer, bir sonraki kişi ebe olur. Eğer kuyruktaki kişiyi yakalarsa, yakalanan kişi oyundan çıkar. Kuyrukta iki kişi kalıncaya kadar oyun devam eder.

Ellerim Nerede?

   

Öğrenciler yüzleri lidere dönük,yarım daire oluşturacak şekilde dizilirler. Drama lideri oyunu yönetir. Lider, "ellerim dizimde" der ellerini dizlerine koyar, oyuncular da liderin söylediğini yapar. Lider," ellerim başımda" der, ellerini başına koyar; "ellerim belimde" der beline koyar... Lider, öğrencileri yanıltmak için söylediğiyle yaptığı hareketi farklılaştırır. Liderin söylediğini değil de yaptığı hareketi yapan öğrenci oyundan çıkar. Örneğin Lider, "ellerim kulağımda" der, ellerini kulağına değil dizlerine götürür. Ellerini dizlerine götüren öğrenciler yanmış olur,kulağına götürenler ise oyuna devam ederler.Tek öğrenci kalıncaya kadar oyun devam ettirilir.

Kafesteki Bülbül

Çocuklar el ele tutuşarak bir halka oluştururlar. Bu halka bülbül kafesi olur. Öğretmen, çocuklar arasından iki üç "bülbül" seçer. Bülbüller kafes içinde dolaşırlar.Oyun sırasında, halkadaki çocuklar,"bülbül kafeste" sözlerini yineleyerek ve ellerini (halkayı bırakarak ) çırpmaya başlarlar. Bu sırada bülbüller halkadan çıkmaya çalışırlar. Halkadaki çocuklar, bülbülleri kafesten dışarı çıkarmamak için  ( bülbül nereden çıkmak istiyorsa oradaki çocuklar ) hemen birbirlerinin ellerini tutarlar, kafesin açık yerini kapatırlar.Kafesten ( arkadaşlarının kolları, bacakları arasından ) kaçabilen bülbüller oyunu kazanmış olurlar.

Kilitlenme Oyunu

Oyunun oynanacağı bir alan ( ya çizilerek, yada çocuklara "şuradan dışarı çıkılmayacak" denilerek ) belirlenir. Çocuklar aralarından bir ebe seçerler. Ebe kovalar, çocuklar kaçışırlar. Ebe, yaklaştığı çocuğa eliyle dokunmaya çalışır. Her çocuk ebe yaklaştığı zaman yere çömelir, iki elini başının üzerine ( parmaklarını iç içe geçirerek ) kilitler ve ağzını sıkıca kapatır. Bu devinimleri, ebe kendisine dokunmadan yapabilen çocuk kurtulur, yapamayan çocuk yanar ve ebe olur. Oyun böylece sürer.

devam ederler.Tek öğrenci kalıncaya kadar oyun devam ettirilir.

Toptan Kaç

Öğrenciler çember olacak şekilde dizilirler. Ortaya bir ebe seçilir. Çemberdeki öğrenciler bir futbol topu ve ya voleybol topuyla, çok sert olmayacak şekilde şut çekerek ortadaki ebeyi vurmaya çalışırlar. Ebe toptan kaçmaya çalışır. Ebe vurulursa, ebeyi vuran kişiyle ebe yer değiştirir. Oyun bu şekilde devam ettirilir.

Not:Katılımcı sayının fazla olması oyunu daha keyifli hale getirecektir.

Yakala Beni

Öğrenciler yüzleri ortaya dönük çember oluştururlar.İçlerinden biri ebe seçilir. Ebe olan kişi çember etrafında dolaşarak, çemberdekilerden birine dokunup "yakala beni" der ve çember etrafında koşmaya  başlar,dokunduğu kişinin yerine geçene kadar yakalanırsa  ebe olmaya devam eder, yakalanmadan onun yerine geçerse dokunduğu kişi ebe olur.

Not: Etkinlik sırasında hareketli bir müzik kullanmak,oyunu etkili hale getirecektir.